党委 发表于： 2012-10-31 11:17 点击：758
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党发【2012】015号
关于对来自少数民族自治区域的学生给予特殊培养的实施方案
（2012年10月19日成人在线
党委会通过）
为了加强对少数民族学生的科学管理，增强他们在学习和生活中的自信心，调动他们的积极性，为少数民族地区培养高质量人才，成人在线
党委决定对来自自治区域的少数民族学生给予特殊的关心与培养，特制定如下方案：
一、做好入学教育，帮助学生顺利适应新环境
少数民族学生入学后首先面临的问题便是各科基础普遍薄弱，计算机和外语水平能力参差不齐、学习习惯不佳、汉语表达能力欠缺、汉语沟通方面存在不同程度的障碍。考学成功的少数民族学生均是当地的优秀考生，突然面临学业的巨大压力，很容易产生强烈的心理落差。此外，由于生活习惯、礼仪环境、人与人相处方式等多方面的改变，也极易使他们在适应新环境方面出现特殊情绪。为此，要做好以下三方面工作：
1.新生报到后，辅导员要尽快和学生取得联系，详细了解学生的家庭状况及面临的现实困难，能够马上解决的问题及时解决，短期内不能解决的问题上报院党委，协调相关部门加以解决。
2.举办新老生座谈会，让高年级学生介绍他们的学习经历、生活经验和收获，引导他们全方位地了解大学生活，尽早克服因环境改变而带来的困难，尽快适应新环境。
3.在教学过程中，教师对于汉语表达能力欠缺、汉语沟通方面存在障碍的学生要给予特殊的关怀，应时常鼓励他们发言，耐心细致地回答他们提出的问题。
二、加强经济资助，帮助学生顺利完成学业
少数民族地区收入水平与内地相比有很大差距，大多数学生经济负担较重，为此，要做好以下两方面工作：
1.在国家助学贷款、国家助学金、社会资助金等方面，尽可能向少数民族学生倾斜，还要积极帮助他们联系勤工助学岗位，帮助他们解决经济上的困难。
2.在解决困难时，要注意方式方法。同时要把解决困难与思想问题结合起来，密切关注他们的思想动态，鼓励他们自信、自尊、自强，确保他们能够不受经济困难的影响，安心学习，顺利完成学业。
三、发挥自身专长，营造和谐健康的民族文化氛围
少数民族学生具有自己的民族习俗和文化观念，要充分尊重他们的民族传统和习俗，注意他们的宗教信仰和民族习惯，以重大民族节日为契机，以节日联欢、民族歌曲和舞蹈演出等文化交流活动为载体，充分展示各族学生爱祖国、爱家乡、爱学校的精神风貌。为此，要做好以下两方面工作：
1.重视少数民族的传统节日。每遇到重要的民族节日，举办联欢晚会，师生欢聚一堂，拉近教师和学生的距离，增进教师和学生的感情。
2.充分发挥少数民族学生多才多艺、能歌善舞的特长，鼓励他们积极参加艺术团体和校园文化活动，让他们尽快地、很好地融合到学校的大家庭中来。
四、加强组织发展，帮助学生成长成才
在培养少数民族学生工作中，应该从振兴中华民族的责任感和紧迫感入手，将各民族的进步置于整个国家的发展之中，在政治上要引领、关心少数民族学生的成长。为此，要做好以下两方面工作：
1.要注意少数民族学生的宗教信仰和民族习惯，纠正部分少数民族学生在民族自我认识上存在的偏差，让他们树立并坚定正确的民族观。
2.对于少数民族学生中的优秀分子要密切关注，重点培养。在组织发展上，要予以适当倾斜，适当放宽学业标准，将他们吸收到党组织中来，使更多的来自少数民族区域的少数民族学生加入党组织。
